Nuestro curso ya toca a su fin...
El lunes 17 de enero de 2011 será la última sesión y nos dedicaremos a ver vuestros trabajos y a intercambiar ideas nuevas. Para entonces, seréis todos unos expertos en blogs...;-))!!
Intentad incluir en vuestros blogs personales una o dos entradas nuevas. Podéis sacar ideas sobre ejercicios visitando los blogs de otros profesores de lenguas extranjeras, hay muchísimos en la red. ¡Veréis cómo os surgirán un millón de ideas!
Aquí estoy de nuevo y antes de que acabe el año, para repasar con vosotros lo que vimos en nuestra última sesión. Antes recordemos que en un blog, hay elementos que se pueden incluir directamente y otros elementos para los que necesitamos pasar por terceras páginas.
Elementos que se incluyen directamente en una entrada de blog de Blogger:
una imagen
un vídeo
un vínculo
Elementos para los que hay que pasar por una tercera página:
un audio
una presentación powerpoint
En nuestra última sesión, vimos cómo insertar una presentación powerpoint. Como siempre, existen varias maneras de proceder. Aquí os dejo las dos propuestas que hemos visto en clase:
1. PASANDO POR GOOGLE DOCS
Se puede importar la presentación como documento de google de docs y, desde ahí, lo insertamos en el blog copiando y pegando el código html en nuestra entrada de blog.
CONVERTIR EL FICHERO:
a) entramos en nuestro correo gmail;
b) abrimos "docs" (arriba a la izq);
c) le damos a "importar" (arriba a la izq);
d) seleccionamos la presentación en la ubicación en la que se encuentre (en nuestro disco duro,en una USB, etc);
e) en esa misma pantalla, en el apartado "opciones de conversión", seleccionamos "convertir documentos, presentaciones, etc";
f) le damos a "empezar conversión".
Nota: el programa tarda unos minutos en importar el documento.
CUANDO YA ESTÁ EL FICHERO CONVERTIDO
a) aparece en la pantalla el nombre del documento con un tic verde; le dais y la presentación se abre en formato google.docs;
b) le dais a compartir (arriba a la derecha), se despliega un menú;
c) seleccionáis "publicar en la web" y luego "empezar la publicación";
d) os aparece el código html del documento. Ya sólo os queda copiarlo y pegarlo en vuestra entrada de blog (dentro de la pestaña "edición html").
2. A TRAVÉS DE "SLIDESHARE"
Podemos abrir una cuenta en www.slideshare.net (mismo sistema que con divshare), donde almacenamos la presentación (la subimos desde nuestro ordenador a la web) y luego la insertamos gracias a su código html. Aquí tenéis un par de tutoriales que os muestran claramente cómo hacerlo:
En la última clase, no me di cuenta pediros que traigais una presentación powerpoint en vuestro pincho; aprenderemos a insertarla en el blog el próximo lunes.
EN ESTE EJERCICIO, LOS ALUMNOS TENDRÁN QUE MARCAR EN EL FORMULARIO LOS SONIDOS NASALES OIDOS EN 10 NOMBRES DE CANTANTES O GRUPOS FRANCÓFONOS LEIDOS POR EL PROFESOR.
ÉCOUTEZ:
Si vous avez besoin de réviser les nasales, vous pouvez consulter cette page.
Lorsque vous aurez terminé l'exercice, partez à la découverte de ces chanteurs à travers leurs clips:
Para el FLE, francés lengua extranjera, se puede trabajar por ejemplo las nasales. El ejercicio puede consistir en que el alumno escuche una serie de palabras pronunciadas por el profesor y marque en una tabla la nasal correspondiente.
PROCESO DE ELABORACIÓN DEL EJERCICIO
1/ con Audacity nos grabamos a nosotros mismos leyendo una serie de palabras que contengan una nasal
2/ si es necesario convertimos el documento grabado en documento mp3 (en www.convertfiles.com); las versiones más recientes de Audacity permiten "exportar" el documento directamente en el formato mp3!
3/ en google docs, elaboramos un formulario con una pregunta tipo "cuadrícula":
* en las filas, ponemos números (tantos como palabras hayamos leido en nuestra grabación). NO ponemos las palabras como tal para que el ejercicio sea realmente de discriminación auditiva y no de reconocimiento ortográfico.
* en las columnas ponemos las 3 (o 4) nasales existentes en francés.
4/ vamos a nuestro blog, a "nueva entrada"
5/ insertamos (con divshare) el audio que hemos grabado, copiando el código html que nos dé Divshare.
6/ insertamos el formulario que hemos elaborado con google docs.
7/ opcionalmente, si queremos "decorar" nuestra entrada podemos insertar una imagen
8/ también opcionalmente, podemos añadir un enlace hacia una página donde los alumnos puedan repasar las nociones que están trabajando (en el caso de este ejercicio para FLE, las nasales)
7/ publicamos nuestra entrada.
1/ crear y configurar un blog con Blogger
2/ elaborar un formulario con google docs e insertarlo en el blog
3/ añadir un enlace en tu entrada de blog
4/ insertar una imagen en tu entrada de blog
4/ descargar un audio
5/ convertir un vídeo en un documento audio mp3
6/ insertar en tu blog un reproductor con un documento audio
7/ añadir páginas web a tu delicious
8/ manejar las etiquetas de delicious
HOY APRENDEREMOS A:
1/ insertar un documento
2/ insertar una presentación (powerpoint)
3/ insertar un vídeo
4/ instalar el programa "Audacity" en nuestro ordenador
5/ hacer una grabación (de nuestra propia voz) con Audacity
¿Recordáis que comentamos que mañana veríamos cómo se consultan los resultados de los formularios en el documento ".docs" de google? Para ello, teníamos que rellenar los formularios de algunos de nuestros compañeros.
Veréis que aquí a la derecha, en la columna fija del blog, añadí un apartado "Blogs de mis compañeros de curso" para que podáis acceder a ellos directamente. Los vínculos para las direcciones de estos blogs, los he obtenido en el delicious de cada uno de vosotros.
A la gente que falta:
¡os estamos esperando!
¡Añadid la URL de vuestro blog en vuestro delicious!
Primero hemos terminado la práctica de cómo elaborar (con google.docs) e insertar un formulario en nuestra entrada de blog.
Luego hemos vuelto a entrar en el marcador social "Delicious" para aprender a compartir vínculos con otros usuarios de Delicious. Recordemos que Delicious es una plataforma que nos sirve de agenda de direcciones en la cual podemos recopilar, almacenar y clasificar todos los vínculos hacia páginas web que nos parezcan interesantes.
Por fin hemos explicado rápidamente cómo insertar un audio (formato mp3) en nuestra entrada de blog. Como ya lo hemos señalado en clase, existen varias formas de realizar esta acción. Aquí hemos explicado una de ellas. Aquí os dejo las explicaciones para que podáis probar en casa.
CÓMO DESCARGAR Y CONVERTIR UN VÍDEO EN AUDIO
1/ Hemos visto que es posible "sacar" el audio de un vídeo de youtube por ejemplo. Es decir que de un vídeo, nos quedamos únicamente con el sonido (eliminando la imagen). Para ello, hay que descargar el documento que nos interese. Para las descargas, hemos utilizado el programa "Realplayer". Si necesitáis instalarlo en vuestro ordenador en casa, encontraréis la dirección de descarga en mi delicious.
2/ Con Realplayer, es muy sencillo descargarse un audio/un vídeo. Simplemente poniéndose encima del documento en cuestión, os aparece una ventanita que os propone "descargar este vídeo"; si no sale la ventanita, pinchad en el botón derecho y veréis la opción "descargar con Realplayer".
3/ Una vez descargado, veréis que si os ponéis sobre vuestro documento, Realplayer os propone varias acciones (recortar, convertir, copiar). Elegís la opción "convertir" y se abre el "Realplayer converter".
4/ En la parte de abajo del "Realplayer converter", véis dos ventanas: "convertir a" y "guardar en".
a) pincháis en "convertir en" y elegís "audio mp3". Le dais a "aceptar".
Si este formato no está a la vista, abrid la ventana gris de arriba y buscad en las opciones propuestas (por ejemplo en "formatos de audio"). Como véis, podéis convertir el archivo en diferentes formatos. Simplemente, ahora a nosotros, nos interesa el formato mp3.
b) abrís la ventana "guardar en" y con "examinar" podéis recorrer vuestro disco duro y elegir un lugar donde guardar vuestro documento (en el pincho, en una carpeta "música",...). IMPORTANTE: ¡hay que ser ordenados a la hora de guardar documentos para saber donde encontrarlos más adelante!
c) le dais a "inicio" y esperáis unos segundos. ¡Ya está vuestro archivo convertido y guardado!
CÓMO INSERTAR UN AUDIO CON UN REPRODUCTOR
1/ Vamos a la página de DIVSHARE (también tenéis el vínculo en mi delicious). Antes de poder utilizar esta página, tenemos que registrarnos (en "sign in"). Los pasos a seguir son muy similares a cualquier creación de cuenta de correo (es decir como cuando abrimos una cuenta yahoo o una cuenta gmail). No olvidéis apuntar el correo y la contraseña que vais a introducir para registraros. Tened en cuenta que este sitio es como una plataforma de correos pero para documentos audio/vídeo. Así que podéis seguir utilizándola más adelante.
2/ Cuando ya tengáis vuestra cuenta Divshare creada, podéis entrar ("log in"). Al entrar, siempre os preguntan si os interesa una serie de productos. A todo, contestad que no, eligiendo"no, thanks continue to my account" (2 veces).
3/ LLegais a la pantalla "Member dashboard" (esto está escrito arriba a la izq). A la derecha, veis una tecla verde que pone "upload a new file", que significa "subir un documento nuevo". Le dais y luego "seleccionar archivo". El archivo, lo vais a buscar en la carpeta donde lo hayáis guardado anteriormente (al convertirlo con Realplayer). Cuando lo hayáis encontrado y seleccionado, le dais a "upload".
4/ Ya está subido el archivo a vuestra cuenta Divshare. Os enseñan un vínculo hacia la URL de vuestro documento y al lado, hay una tecla verde "more options". Dadle ahí. De todas las opciones que os proponen, la que nos interesa es la de "embed mp3", que significa "incrustar mp3". Copiáis lo que viene en esa ventana.
5/ Venís a vuestra entrada de blog y en la parte "edición html", pegáis lo copiado anteriormente.
¡YA ESTÁ! Ya tenéis vuestro documento insertado en la entrada de blog con un reproductor incorporado!
Hemos aprendido a insertar una imagen y un enlace en nuestras entradas de blog, gracias a las dos opciones disponibles directamente en la barra de herramientas del editor de entradas.
Al final de la sesión hemos empezado a elaborar un formulario con google docs.
DEBERES PARA EL PRÓXIMO LUNES:
acabar vuestro formulario
Si tenéis dudas sobre cómo hacerlo, mirad este tutorial:
Si queréis recuperar el formulario que habéis empezado en clase, simplemente pincháis sobre el documento (que se encuentra guardado en el apartado "docs" de vuestro correo gmail). Veréis que lo que se abre, no es el formulario en sí, sino la hoja de cálculo donde se almacenarán las respuestas. Para acceder al formulario, pinchad en "formulario" y luego en "modificar formulario". No olvidéis guardar vuestros cambios.
El próximo lunes, veremos cómo acabar de configurar su aspecto y cómo publicarlo en el blog.
Os dejo una encuesta (mediante el "gadget" colgado en la parte derecha del blog, arriba del todo...;-D) para tantear vuestra opinión sobre si seguimos y rematamos las explicaciones sobre la creación de un blog durante las 3 sesiones explicativas que nos quedan antes de Navidades o si seguimos la programación prevista, con lo cual el próximo lunes sería el último día dedicado a blogs.
Personalmente, y visto el ritmo que llevamos, pienso que quizás convendría asentar bien las bases del blog y dejar para otra ocasión los wikis. Pero entiendo que haya gente interesada en descubrir las posibilidades de los wikis también, ya que figuraba en el programa del curso.
Por ello os ruego encarecidamente que participéis a la encuesta. Esperamos 19 votos, ya que sois 19 inscritos/participantes al curso.
Recordad que la última sesión (el 17 de enero del año que viene) la dedicaremos a :
- la exposición de vuestros blogs (¿y wikis?),
- el intercambio de ideas sobre actividades didácticas y
- la resolución de las dudas que hayan surgido durante vuestra práctica individual.
PD: Si tenéis algún comentario que hacer sobre la encuesta y vuestro voto, podéis dejarlo en el buzón de comentarios de esta entrada. Gracias.
elaboración de un ejercicio de descubrimiento, observación y expresión entorno a una imagen.
Con este ejercicio el alumno practica la comprensión lectora y la expresión escrita, a la vez que descubre contenidos culturales del país cuyo idioma está aprendiendo. Podemos elegir el cuadro en función de los temas que estamos trabajando en clase (tareas del hogar, hobbies, descripción de personas, etc), lo cual nos permitirá repasar vocabulario y estructuras gramaticales.
REQUISITOS:
1/ Venir a clase con un blog de Blogger creado (para evitar atascamientos en clase):
sólo tenéis que crearlo siguiendo los 2 primeros pasos (darle un nombre y elegir una plantilla). En clase acabaremos de configurar el blog y las entradas antes de hacer la práctica.
2/ Material necesario para hacer la práctica del lunes:
a) la imagen de un cuadro de algún pintor anglófono/francófono (la guardáis en una USB)
b) preguntas sobre el cuadro, que nos servirán de base para elaborar el ejercicio (las podéis apuntar en una hoja o en un documento de tratamiento de texto)
En nuestra primera sesión hemos descubierto los marcadores sociales (directorios personalizados de URLs, es decir un lugar siempre accesible donde almacenar direcciones de páginas web), concretamente Delicious, para el cual cada participante ha tenido que crearse una dirección de correo "yahoo". Para ver más marcadores sociales, a parte de Delicious y de Mister-Wong (cuyos vínculos se encuentran en el apartado "Enlaces útiles" de este blog) pinchad AQUÍ.
Antes de comenzar la odisea en el espacio cibernético, hemos hablado primero de las diferencias entre un blog y un wiki. Luego, empezando el capítulo sobre blogs, hemos presentado ejemplos de los diferentes tipos de edublogs (blogs educativos) que pueden existir, a través del mapa conceptual elaborado por fzayas.
También hemos comentado qué tipos de actividades podemos desarrollar en un blog para la enseñanza/aprendizaje de un idioma extranjero.
A continuación, algunos han podido dar el primer paso en la creación de un blog con Blogger. Otros se tuvieron que llevar la tarea para casa ya que surgieron algunos problemas técnicos...:-(
Como veis en el calendario, el curso empieza con la creación de blogs.¡Ya veréis qué fácil es! Iremos paso a paso, sin prisa pero sin pausa. Aprenderemos primero a configurar un blog y luego, nos adentraremos en el diseño más detallado de los artículos y descubriremos un abanico muy amplio de posibilidades. Entre-otros, aprenderemos a:
* insertar una imagen
* insertar un vídeo
* insertar un documento audio
* insertar un documento o un enlace hacia un documento
Todo ello siempre enfocado hacia la enseñanza/aprendizaje de un idioma extranjero, es decir elaborando actividades para ese fin. De ahí la importancia de saber manejar documentos escritos, sonoros y audiovisuales.
